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Maturakurse | Road to 300 | B_390 Statuen und Skulpturen (2) a [Trigonometrie Sinussatz]

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Road to 300 B_390 Statuen und Skulpturen (2) a [Trigonometrie Sinussatz]

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BHS Cluster Teil-B Aufgabe B_390 Statuen und Skulpturen (2)* des offiziellen Bifie Aufgabenpools bzw. bmb Aufgabenpool vom Bundesministerium für Bildung (BMB) [Quelle]

Hier findest du alle aktuellen Downloads für den Teil-B und Teil-A Aufgabenpool der Angewandten Mathematik für die BHS/BRP und Zentralmatura:

https://competenz4u.at/bmb-bifie-aufgabenpool-mathematik-download-zentralmatura/

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Bifie Aufgabenpool angewandte Mathematik BHS Teil-B Cluster BMB Zentralmatura Mathematik

B_390 Statuen und Skulpturen (2) a [Trigonometrie Sinussatz]

In dieser Teil-B Aufgabe zum bifie Aufgabenpool bzw. BMB Aufgabenpool der angewandten Mathematik für die BHS (Alle Cluster!) und BRP (Berufsreifematura) werden wir uns anschauen, wie man eine Aufgabe aus der Trigonometrie am Beispiel eines Dreiecks lösen und verstehen kann. Wir verwenden hier den Sinussatz für allgemeine Dreiecke.

Dieses Beispiel gilt als ideales Training zur Vorbereitung auf die Mathematik Zentralmatura der BHS und Berufsreife Matura (BRP) bei VHS / Wifi / BFI. Das Gleiche gilt für Kompensationsprüfungen der angewandten Mathematik.

Aufgabenstellung vom Unterpunkt a zum Teil-B Beispiel B_390 Statuen und Skulpturen (2)* aus dem BMB Aufgabenpool der angewandten Mathematik:

a) Das Maria-Theresien-Denkmal in Wien wird vermessen. Es werden die Höhenwinkel α = 45,38° und β = 38,19° gemessen. Weiters ist die in der nachstehenden Abbildung
eingetragene Länge bekannt.

[Abbildung zum SRDP Aufgabenpool im Video]

– Berechnen Sie die in der obigen Abbildung mit x bezeichnete Länge.

Diese BHS/BRP Aufgabe war ein Teil-B Beispiel einer vorigen SRDP Zentralmatura in Mathematik für alle Schüler einer BHS und Studierende, welche zu einer BRP (Berufsreifeprüfung) angetreten sind.