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BFI Tirol - gemeinsam durch die Berufsreifeprüfung | Maturakurs | A_155 Diabetes c [Baumdiagramme]

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BFI Tirol - gemeinsam durch die Berufsreifeprüfung

Maturakurs A_155 Diabetes c [Baumdiagramme]

Statistik und Wahrscheinlichkeit

82 Videos

7.1 beschreibende Statistik

21 Videos

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7.Wasser a [Säulendiagramme]

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A_169 Wechselkurse c [Statistik]

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3.Feinstaub b [Kreisdiagramme]

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7.2 Regression und Korrelation

9 Videos

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B_492 Schlafdauer a [Lineare Regression + Mittelwert]

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8.Wasserversorgung a [Lineare Regression]

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6.Avengers b [Lineare Regression]

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7.3 Elementare Wahrscheinlichkeitsrechnung

16 Videos

BHS Teil-A Aufgabe A_155 Diabtetes* des offiziellen Bifie Aufgabenpools bzw. BMB Aufgabenpools vom Bundesministerium für Bildung (BMB) [Quelle]

Downloadlink für den Teil-A Aufgabenpool der Angewandten Mathematik für die BHS - Zentralmatura Mathematik [Aktueller Stand 2017]

https://aufgabenpool.srdp.at/bhs/index.php?action=14&pool=2

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Zentralmatura Mathematik BMB Aufgabenpool BHS Teil A Bifie Bundesministerium für Bildung

A_155 Diabetes c [Baumdiagramme]

A_155 Diabetes c wurde bereits Schüler*innen einer BHS und Teilnehmer*innen der BRP bei einer früheren Matura gestellt und ist jetzt Teil des bifie bzw. BMB Aufgabenpools.

In diesem Video wird dir erklärt, wie du mithilfe des Baumdiagramms den gegebenen Ausdruck richtig interpretieren kannst.

Weitere Teil-A Aufgaben sowie Beispiele zu deinem spezifischen Teil-B kanns du dir über unsere DownloadSektion im SRDP Aufgabenpool herunterladen und dich somit optimal für deine nächste Prüfung vorberieten. Die Angabe zu A_155 Diabetes c lautet:

c) Die Wirksamkeit eines neuen Medikaments soll an 120 Personen getestet werden. 70 Personen erhalten das Medikament, der Rest erhält ein Placebo (Medikament ohne Wirkstoff). Von den 120 Personen werden 2 nach dem Zufallsprinzip ausgewählt. Die Wahrscheinlichkeit, dass genau eine von ihnen ein Placebo erhält, kann man folgendermaßen berechnen:

\({70 \over 120}*{50 \over 119}*2\)

– Erklären Sie die Bedeutung der beiden Brüche in diesem Sachzusammenhang.

– Erklären Sie die Bedeutung des Faktors 2 in diesem Sachzusammenhang.

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