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Zentralmatura Mathematik & Kompensationsprüfungen | BHS + BRP Zentralmatura | B_425 Deiche an der Nordseeküste b [Venndiagramme]

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Zentralmatura Mathematik & Kompensationsprüfungen

BHS + BRP Zentralmatura B_425 Deiche an der Nordseeküste b [Venndiagramme]

BHS + BRP Zentralmatura 2017 September [Nebentermin]

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BHS Cluster Teil-B Aufgabe B_425 Deiche an der Nordseeküste* des offiziellen Bifie Aufgabenpools bzw. bmb Aufgabenpool vom Bundesministerium für Bildung (BMB) [Quelle]

Hier findest du alle aktuellen Downloads für den Teil-B und Teil-A Aufgabenpool der Angewandten Mathematik für die BHS/BRP und Zentralmatura:

https://competenz4u.at/bmb-bifie-aufgabenpool-mathematik-download-zentralmatura/

Bifie Aufgabenpool angewandte Mathematik BHS Teil-B Cluster BMB Zentralmatura Mathematik

B_425 Deiche an der Nordseeküste b [Venndiagramme]

In dieser Teil-B Aufgabe zum bifie Aufgabenpool bzw. BMB Aufgabenpool der angewandten Mathematik für die BHS (Alle Cluster!) und BRP (Berufsreifematura) werden wir uns anschauen, wie man Mengendiagramme verstehen und beschreiben kann.

Dieses Beispiel gilt als ideales Training zur Vorbereitung auf die Mathematik Zentralmatura der BHS und Berufsreife Matura (BRP) bei VHS / Wifi / BFI. Das Gleiche gilt für Kompensationsprüfungen der angewandten Mathematik.

Aufgabenstellung vom Unterpunkt b zum Beispiel B_425 Deiche an der Nordseeküste* aus dem BMB Aufgabenpool der angewandten Mathematik:

b) In einer Region werden die Deiche in Deichabschnitte unterteilt.

22 Deichabschnitte werden von Schafen beweidet, aber nicht gemäht.
60 Deichabschnitte werden gemäht, aber nicht von Schafen beweidet.
27 Deichabschnitte werden sowohl von Schafen beweidet als auch gemäht.
19 Deichabschnitte werden gar nicht gepflegt.

D … Menge aller Deichabschnitte
W … Menge der Deichabschnitte, die von Schafen beweidet werden
M … Menge der Deichabschnitte, die gemäht werden

[Diagramm im Video zum Aufgabenpool Mathematik]

– Kennzeichnen Sie W ∩ M im obigen Mengendiagramm.
– Beschreiben Sie die Bedeutung von W ∩ M im gegebenen Sachzusammenhang.
– Geben Sie die Menge derjenigen Deichabschnitte, die gar nicht gepflegt werden, in Mengensymbolik an.
– Berechnen Sie, wie viel Prozent der Deichabschnitte gar nicht gepflegt werden.

Diese BHS/BRP Aufgabe war ein Teil-B Beispiel einer vorigen SRDP Zentralmatura in Mathematik für alle Schüler einer BHS und Studierende, welche zu einer BRP (Berufsreifeprüfung) angetreten sind.